天津体育学院运动训练本科专业人才培养方案-天津体育学院运动训练学院

天津体育学院运动训练本科专业人才培养方案

（2023修订版，适用于2025级）

一、专业简介

（一）专业信息

专业代码：	040202K	专业名称：	运动训练
学制：	4	修业年限：	4-6年
授予学位：	教育学学士	总学分：	152

（二）专业介绍

天津体育学院运动训练专业创办于1964年，1995年开始招收本科生，是天津市高校中唯一围绕体育学学科进行人才培养的本科专业。“十二五”期间，被评为天津市战略性新兴产业相关专业；2017年获批天津市普通高等学校优势特色专业；2019年获批国家级一流本科专业建设点。

运动训练学院拥有一支能够从事教学、科研、训练需要的高素质教师队伍，包括教授9人、副教授16人、博士生导师 6人、硕士生导师 28人。近年来，专业获批省部级教学团队3个、校级优秀教学团队7个、省部级一流本科建设课程8门，荣获省部级教学成果二等奖2项。

目前，运动训练专业为天津市及全国培养涵盖田径、游泳、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、高尔夫球、自由式摔跤、柔道、跆拳道、空手道、艺术体操、技巧、棒球、垒球、举重、藤球等共计19个运动项目的专业体育人才，就业率连续多年保持在90%以上。

二、培养目标

（一）目标定位

面向体育强国和教育强国战略，深入贯彻国家体育总局及教育部关于运动训练专业发展的重大决策部署，对接运动训练专业最新发展趋势，立足本市、服务全国、放眼世界，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有家国情怀、社会责任感和人文素养，掌握运动训练基础理论知识，具备高水平竞技能力、终身学习和沟通协作能力，能够在体育管理部门、专业运动队、俱乐部、学校等领域从事训练、竞赛、教学等相关工作的应用型、复合型创新人才。

（二）目标内涵

本专业毕业生毕业 5 年左右预期能够达到：

培养目标1：理想信念

全面贯彻党的教育方针、坚定理想信念、厚植爱国情怀；践行社会主义核心价值观，弘扬中华体育精神、现代奥林匹克精神；遵纪守法、人格健全，具有较高职业道德修养；积极弘扬运动项目文化正能量。

培养目标2：专业水平

熟悉国家体育方针政策及法律法规，系统掌握运动训练基本理论，了解运动项目发展前沿及趋势，具备突出专项技能水平，具有“训练、教学、管理、组赛、执裁”等实践能力。

培养目标3：科研能力

系统地掌握体育科研理论与方法，能够解决体育实践中遇到的实际问题；具备运用多学科理论和数智技术，对竞技体育领域问题进行判断、分析和研究，并能够提出对策建议的能力。

培养目标4：职业素养

树立正确职业价值观，具有职业生涯规划、创新创业设计能力；养成终身学习习惯，具有批判思维、创新意识、人文底蕴和学术素养；具备团结协作、与国内外运动训练领域同行进行有效沟通与交流的能力。

三、毕业要求

经过在校四年以上的系统专业学习，本专业毕业生需要达到以下知识、技能与素质要求：

毕业要求1：政治素养

1.1政治素质：具有坚定正确的政治信念，拥护党和国家的方针政策，践行社会主义核心价值观，具有家国情怀。

1.2社会责任：具有良好的人文社会科学素养及较强的社会责任感。

1.3道德规范：遵纪守法，遵守职业道德规范，认同奉献体育事业、祖国至上、为国争光的价值观，具有公平公正、拼搏进取的专业伦理原则。

毕业要求2：专业知识

2.1基础知识：掌握运动训练专业基础理论知识。

2.2专项实践：具备较强的专项运动能力，了解专业发展前沿，具有联系中国实际分析与评价运动训练问题的能力。

2.3知识整合：具备对所学知识的综合运用能力，能够运用多学科理论对体育领域问题进行判断、分析与研究，并能够提出对策建议。

毕业要求3：复合能力

3.1数智能力：掌握数据采集、运动表现分析基本知识和技能。

3.2教学能力：掌握教学所需讲解、示范、组织、制定相关文件的基本方法。

3.3科研能力：能够综合运动科研理论方法对运动训练进行判断分析与研究。

毕业要求4：职业发展

4.1持续发展：具有较好的职业规划和职业发展能力，树立正确职业价值观。

4.2职业技能：具有较强的专项训练指导和体育活动设计等社会服务技能。

4.3职业成就：在运动训练领域具有影响力和社会竞争优势。

毕业要求5：学习能力

5.1终身学习：具有终身学习与专业发展的意识。

5.2自主学习：能够结合就业愿景制定自身学习和专业发展规划，养成自主学习习惯。

5.3自我管理：具备自我管理的能力。

毕业要求6：国际视野

6.1全球意识：了解国外运动训练最新发展趋势和前沿动态。

6.2开放心态：积极参加与运动训练相关国际化活动。

6.3文化交流：能够在跨文化背景下进行沟通与交流，具有一定外语运用水平。

毕业要求7：创新意识

7.1反思意识：学会基于质疑、求证、判断进行反思的方法与技能。

7.2批判思维：能够运用批判思维解决运动训练中的复杂问题。

7.3创新体验：创造性地运用运动训练专业知识解决实际问题并获得积极体验。

毕业要求8：交流合作

8.1沟通合作：理解沟通合作对竞技能力培养的重要性。

8.2团队精神：具有较强调团队协作能力。

8.3沟通交流：学会与教练、裁判、队友、对手等进行良好的沟通交流。

表1 毕业要求对培养目标的支撑关系

培养目标毕业要求	培养目标1 理想信念	培养目标2 专业水平	培养目标3 科研能力	培养目标4 职业素养
毕业要求1 政治素养	H		M
毕业要求2 专业知识	M	H	M	H
毕业要求3 复合能力		H		H
毕业要求4 职业发展			M	H
毕业要求5 学习能力	M	M	H	M
毕业要求6 国际视野		M	H	H
毕业要求7 创新意识		M	M	M
毕业要求8 交流合作		M		M

注：毕业要求对培养目标支撑度强度分别用H（高）、M（中）、L（低）表示。

四、毕业要求实现矩阵

（一）建立毕业要求实现矩阵

将毕业要求细分为指标点，依据指标点合理设置必修课程，制定毕业要求指标点实现矩阵，保证课程体系全部支撑毕业要求。

表2 毕业要求与指标点描述对照表

毕业要求	毕业要求指标点名称及能力描述
毕业要求1政治素养	1.1政治素质：践行社会主义核心价值观，具有家国情怀。
	1.2社会责任：具有良好的人文社会科学素养及较强的社会责任感。
	1.3道德规范：遵纪守法，理解并遵守职业道德和规范。
毕业要求2专业知识	2.1基础知识：掌握运动训练理论相关基础知识。
	2.2专项实践：具备较强的专项运动技能。
	2.3知识整合：具备对所学知识的综合运用。
毕业要求3复合能力	3.1数智能力：掌握数据采集、运动表现分析基本知识和技能。
	3.2教学能力：掌握教学所需讲解、示范、组织、制定相关文件的基本方法。
	3.3科研能力：能够综合运动科研理论方法对运动训练进行判断分析和研究。
毕业要求4职业发展	4.1持续发展：具有较好的职业规划和职业发展能力。
	4.2职业技能：具有较强的专项训练指导和体育活动设计等社会服务技能。
	4.3职业成就：具备在运动训练领域拥有社会竞争优势。
毕业要求5学习能力	5.1终身学习：具有终身学习与专业发展的意识。
	5.2自主学习：能够结合就业愿景制定自身学习和专业发展规划。
	5.3自我管理：具备自我管理的能力。
毕业要求6国际视野	6.1全球意识：了解国外运动训练最新发展趋势和前沿动态。
	6.2开放心态：积极参加与运动训练先关的国际化活动。
	6.3文化交流：能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求7创新意识	7.1反思意识：学会基于质疑、求证、判断进行反思的方法和技能。
	7.2批判思维：能够运动批判思维的方法解决运动训练中的复杂问题。
	7.3创新体验：运用运动训练专业知识解决实际问题并获得积极体验。
毕业要求8交流合作	8.1沟通合作：理解沟通合作对职业发展的意识和沟通交流技能。
	8.2团队精神：具有团队协作精神。
	8.3沟通交流：学会与教练、裁判、队友、对手等进行良好的沟通交流。

表3 课程体系与毕业要求指标点支撑矩阵

课程类型

课程名称

毕业要求1 政治素养

毕业要求2 专业知识

毕业要求3 复合能力

毕业要求4 职业发展

毕业要求5 学习能力

毕业要求6 国际视野

毕业要求7 创新意识

毕业要求8 交流合作

1.1政治素质

1.2社会责任

1.3道德规范

2.1基础知识

2.2专项实践

2.3知识整合

3.1数智能力

3.2教学能力

3.3科研能力

4.1持续发展

4.2职业技能

4.3职业成就

5.1终身学习

5.2自主学习

5.3自我管理

6.1全球意识

6.2开放心态

6.3文化交流

7.1反思意识

7.2批判思维

7.3创新体验

8.1沟通合作

8.2团队精神

8.3沟通交流

通识教育课程

必修课程

思想道德与法治

中国近现代史纲要

马克思主义基本原理

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

形势与政策

大学英语

军事理论

大学生心理健康教育

创业基础

职业发展与就业指导

劳动教育

大学美育

当代大学生国家安全教育

中共党史/新中国史/改革开放史/社会主义发展史

人工智能应用素养

专业基础课程

必修课程

体育概论

运动解剖学

运动生理学

体育心理学

体育社会学

教育学

体育科研方法

学校体育学

专业核心课程

必修课程

习近平总书记教育重要论述

运动训练学

运动技能学习与控制

体育竞赛学

体能训练

基本体操

专项理论与实践

注：课程体系对毕业要求支撑度强度分别用H（高）、M（中）、L（低）表示。

五、课程设置及计划

（一）专业核心课程

体育心理学、教育学、运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学、专项理论与实践课程。

（二）课程拓扑图

图1 运动训练专业课程拓扑图

（三）各学年周数分配表

本科四年共计200周，其中教学周共92周，实践周共10周、毕业实习、毕业论文（设计）共24周，其他环节共33周，假期41周。详见表4。

表4 运动训练专业各学年周数分配表单位：周

学年	学期	教学周	实践周	考核	毕业实习	毕业论文	军事技能	毕业教育	机动	假期	学期总周数	学年总周数
第一学年	一	12		2			4		2	5	25	52
第一学年	二	16	2	2						7	27	52
第二学年	三	16	2	2						5	25	52
第二学年	四	16	2	2						7	27	52
第三学年	五	16	2	2						5	25	52
第三学年	六	16	2	2						7	27	52
第四学年	七					8			12	5	25	44
第四学年	八				16			2	1		19	44
合计		92	10	12	16	8	4	2	15	41	200

注：每学期教学周16周，其中第1学期教学周12周。

（四）课程结构及学时学分构成表

本科四年运动训练专业课程结构详见表5，本专业总计152学分，2218学时。

表5 运动专业课程结构及学分学时结构表

课程结构和类型		学分数	占总学分比例%	学时数
课程结构和类型		学分数	占总学分比例%	理论	占总学时比例%	实践	占总学时比例%
通识教育课程	公共必修	39	25.6	548	24.7	118	5.2
通识教育课程	公共选修	8	5.3	64	3	64	3
专业素养课程	专业基础必修	19	12.5	292	13.2	12	0.5
	专业必修	48	31.6	176	7.9	592	26.6
	专业选修	22	14.5	112	5.2	240	10.7
实践教学环节		16	10.5	——	——	——	——
总计		152	100	1192	54	1026	46

（五）教学计划及进程表

运动训练专业教学计划包含通识教育、专业素养课程和实践教学三部分，计划及进程详见表6、7、8。

表6 通识教育课程计划表

课程结构类别		课号	课程名称	学分	学时	学时分配			各学期周学时分配
						讲授	实验	实践	第一学年				第二学年				第三学年				第四学年
									一		二		三		四		五		六		七		八
									8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8
通识教育必修课程	公共必修	11001Z	思想道德与法治	3	48	42		6	2	4
		11002Z	中国近现代史纲要	3	48	42		6			4	2
		11003Z	马克思主义基本原理	3	48	42		6					4	2
		11004Z	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	3	48	42		6							4	2
		11005Z	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	48	42		6									4	2
		11006Z	形势与政策	2	32	32			√	√	√	√	√	√	√	√
		11007Z	大学英语	8	128	128			2	2	4	4	4
		11009Z	军事理论	2	36	32		4	2	2
		11010Z	大学生心理健康教育	2	32	16		16			2	2
		11011Z	创业基础	2	32	16		16					2	2
		11012Z	职业发展与就业指导	1	38	16		22	√	√	√	√	√	√	√	√	2	√	√	√	√	√	√	√
		11013Z	劳动教育	2	32	2		30		2
		11014Z	大学美育	2	32	32					2	2
		11015Z	当代大学生国家安全教育	1	32	32					2	2
		11016Z	中共党史/新中国史/改革开放史/社会主义发展史	1	16	16			2
		11017Z	人工智能应用素养	1	16	16							2
通识教育选修课程	公共选修	详见《天津体育学院通识教育选修课程一览表》		8	128	64		64			√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
通识选修课合计				47	794	612		182

注：“√”表示每学期均开设，其中必修课程根据课程教学大纲开设，且不超规定的学分、学时。

表7 专业课程计划表

课程结构类别			课号		课程名称		学分	学时	学时分配			各学期周学时分配
									讲授	实验	实践	第一学年				第二学年				第三学年				第四学年
												一		二		三		四		五		六		七		八
												8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8
专业素养课程	专业基础必修		21001B		体育概论		2	32	32				4
			21002B		运动解剖学		3	48	42	6			6
			21003B		运动生理学		4	64	60	4				4	4
			21004B		体育心理学*		2	32	32							2	2
			21005B		体育社会学		2	32	32							2	2
			21006B		教育学*		2	32	32											2	2
			21007B		体育科研方法		2	32	32													2	2
			21008B		学校体育学		2	32	30		2									2	2
	专业必修		31001B		习近平总书记教育重要论述		1	16	16												2
			31002B		运动训练学*		4	64	64									4	4
			31003B		运动技能学习与控制*		2	32	32											2	2
			31004B		体育竞赛学*		2	32	32									2	2
			31005B		体能训练		4	64	4		60					2	2	2	2
			31006B		基本体操		2	32	4		28											2	2
			31007B		专项理论与实践*		33	528	24		504		6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6
专业必修课合计							67	1072	468	10	594
专业素养课程	专业限修	副项模块		32001B		副项理论与实践（一）	8	128	8		120			4	4	4	4
		副项模块		32002B		副项理论与实践（二）	8	128	8		120							4	4	4	4
		科学研究模块		32003B		运动生理学应用	2	32	32													2	2
				32004B		体育教学教法研究	2	32	32													2	2
				32005B		运动训练科学化探索与实践	2	32	32													2	2
	专业选修	运动训练模块		32006B		运动员选材	2	32	28		4			2	2
				32007B		体育统计学	2	32	28		4					2	2
				32008B		运动营养学	2	32	28		4							2	2
				32009B		运动损伤学	2	32	28		4									2	2
		运动技能模块		32010B		足球	2	32	4		28			2	2
				32011B		篮球	2	32	4		28					2	2
				32012B		排球	2	32	4		28							2	2
				32013B		网球	2	32	4		28									2	2
		体育管理模块		32014B		休闲体育概论	2	32	28		4			2	2
				32015B		运动俱乐部经营与管理	2	32	28		4					2	2
				32016B		体育管理学	2	32	28		4							2	2
				32017B		体育市场营销	2	32	28		4									2	2
专业选修课合计							22	352	112		240

注：1.带^✱号的课程为专业核心课程。

表8 实践教学计划表

课程

结构

类别

实践教学环节名称

学分

学时

学时分配

各学期周学时分配

讲授

实验

实践

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

一

二

三

四

五

六

七

八

践学节

实教环

入学教育与军事技能

4周

实践周

2周

毕业实习

16周

毕业论文（设计）

8周

实践教学环节合计

4周

2周

24周

注：实践周活动方案附后

六、课程方案说明

（一）课程

1.专项课：按年级分项目开设专项课程（专项人数不足5人时，同其它年级合并开设）。

2.副项课：根据副项课开设项目情况，学生自主选择。学生在第二、三学期修读副项理论与实践（一），在四、五学期修读副项理论与实践（二）共四个学期，不得与专项相同，修满16学分，256学时。学生在副项理论与实践（一）、副项理论与实践（二）不得重复选择同一副项，副项一经选择不得更改。（每个项目人数设置20人左右，少于15人时不单独开设副项课程）。

（二）入学教育与军事技能

入学教育与军事技能训练安排在第一学期进行，计2学分。由学校党委学生工作部统一组织实施，通过入学教育与军事技能训练，使学生掌握基本军事知识和技能，提高学生的思想政治觉悟，加强爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强国防观念、国家安全意识和学生的综合素质。

（三）实践周

详见“运动训练专业实践周活动方案”。

实践周主要采取社会调查、志愿服务、创新创业实践、文化体验、技能培训等形式开展。学分认定标准分为过程性评价（考勤、日常表现、团队合作）、成果评价（实践日志、报告、作品等成果）两项考核指标。

各学期实践周活动内容安排

名称学期	实践周（第1周）	实践周（第2周）
第二学期	专项实践、技能培训	社会调查、创新创业培训、科研讲座
第三学期	专项实践、技能培训	社会调查、创新创业培训、科研讲座
第四学期	专项实践、技能培训	社会调查、创新创业培训、科研讲座
第五学期	专项实践、技能培训	社会调查、创新创业培训、科研讲座
第六学期	专项实践、技能培训	社会调查、创新创业培训、科研讲座

（四）本科生导师制

实行本科生导师制，自学生大一入学起，专项教师作为学生的导师，具体负责指导学生的思想教育、学业修读、专项能力提高、实习实践以及毕业论文撰写和学生就业等工作。

（五）毕业实习

毕业实习安排在第八学期进行，共16周（含实习准备周），计8学分。毕业实习采用集中和分散结合指导和管理的方式，要求学生了解实习单位训练、教学、管理等内容，通过实习，具备实践基本能力。按照相关大纲的要求，完成规定时数与内容，由校内指导教师和实习单位指导教师共同对实习生进行综合考核。

（六）毕业论文（设计）

学生应在教师指导下独立完成选题和毕业论文（设计）。毕业论文选题要反映本专业人才培养目标要求，坚持一人一题的选题原则。毕业论文（设计）开题安排在第六学期15-18周，中期检查安排在第七学期9-10周，论文评定与答辩工作安排在第七学期15-18周。计4学分。

（七）特色项目

1.一专多能：培养方案开设专项理论与实践课程，同时开设副项术科课程，实现一专多能培养。

2.以赛代练：各专项根据相关赛事的时间安排，选拔优秀的学生组建代表队进行集训，参与各类专业竞赛。

七、其他规定与说明

（一）副项课程

1.学生在副项模块一、二中分别选择一项副项修读，且不能与专项相同，不得重复选择同一副项课程。

2.学院代表队学生副项课程，直接参加代表队训练（学院代表队学生可通过代表队训练学时冲抵副项学分）。

（二）奖励学分

学生在学期间取得以下成绩者可获奖励学分。

1、主持并完成国家级大学生创新创业计划项目可奖励4学分，参与者2学分；主持并完成院级本科生科研项目可奖励3学分，参与者1学分；以第一作者公开发表1篇学术论文可奖励2学分。

2、获得国家级奖励（表彰）的奖励4学分；获得省级奖励（表彰）的奖励2学分；通过全国大学英语六级的奖励2学分。

3、在正式比赛中（含院级比赛）达到一级运动员及以上标准的奖励4学分。

4、取得专项教练员证书、体能教练、游泳教练员、救生员、技术分析师、营养师等各类专项教练员资格证书的可奖励2～4学分（按照初级、中级、高级证书认定学分）。

5、取得各类裁判员资格证书的可奖励1～4学分（按照二级、一级、国家级及以上认定学分）。

以上所获学分可冲抵公共选修课学分，冲抵课程学分最多不超过4学分（成绩为优秀等级），任何学分奖励（冲抵）需由学生提出申请，经学院审议批准后生效。

（三）辅修要求

按照学校有关规定，本专业设置辅修计划（表9），凡非本专业学生修完本专业辅修教学计划规定课程并考试合格者，符合学士学位要求者，可获教育学学士学位。

表9 运动训练专业辅修计划表
课程类别		课号	课程名称	学分	学时	学时分配			各学期周学时分配
						讲授	实验	实践	第二学年				第三学年				第四学年
									一		二		三		四		五		六
									8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8
必修课	专业基础课	21002B	运动解剖学*	3	48	42	6			6
		21003B	运动生理学*	4	64	60	4				4	4
		21004B	运动心理学*	2	32	32							2	2
		21006B	学校体育学	2	32	30		2									2	2
		21007B	教育学*	2	32	32											2	2
		21008B	体育科研方法	2	32	32													2	2
	专业课	31002B	运动训练学*	4	64	64									4	4
		31003B	运动技能学习与控制	2	32	32													2	2
		31005B	体能训练	4	64	4		60					2	2	2	2
		31007B	专项理论与实践*	33	528	24		504		6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6
周均学时										12	10	10	10	10	12	12	10	10	10	10
毕业论文（设计）				4															√	√
总计				62	928	352	10	566
注：带^✱号的课程为专业核心课程。